Kemajuan teknologi dalam bidang informasi dan komunikasi membuat dunia seolah datar (flat), hampir tidak ada sekat diantaranya. Berbagai informasi yang tersedia di berbagai tempat, menjadi lebih mudah diakses dengan memanfaatkan kamampuan dan keunggulan TIK (teknologi informasi dan komunikasi). Sekolah harus memanfaatkan TIK untuk memberikan kesempatan kepada peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, maupun warga sekolah lainnya mengakses informasi yang tersedia.
TIK telah menjadi salah satu icon kemajuan sebuah sekolah. Banyak ditemui, sekolah yang menjadikan TIK sebagai alat bantu dalam memberikan layanan pendidikan, akan memberikan dampak yang luar biasa bagi kemajuan sekolah. Sebagai contoh sekolah yang menerapkan e-Learning akan memberikan unsur pengayaan pengetahuan bagi siswanya. Contoh lainnya adalah sekolah yang menerapkan pengelolaan sekolah berbasis TIK akan berdampak meningkatkan dukungan finansial dari orang tua siswa ke pengelola sekolah untuk lebih meningkatkan layanan pendidikannya. Dan masih banyak fakta-fakta lain yang secara positif mengungkapkan bahwa TIK memberikan dampak yang sangat luar biasa bagi sekolah.
Namun demikian tidak semua sekolah memiliki pengetahuan yang lengkap tentang seluruh kebutuhan TIK sekolah. Beberapa diantara mereka hanya mengetahui sebagian kecil layanan TIK yang dapat diintegrasikan ke dalam layanan pendidikan, bahkan ada yang tidak mengetahui sama sekali. Disisi lain, banyak pihak yang telah mengembangkan produk-produk TIK yang dapat digunakan untuk membantu layanan sekolah.
agungYAPPI sebagai bagian dari dunia pendidikan, ingin turut serta memberikan solusi dan kemudahan dalam pengadaan alat-alat penunjang pendidikan yang bermutu dengan harga yang kompetitif. Dengan dukungan dari para mitra kami yang peduli dengan pendidikan, kami bermaksud mengajak semua pihak yang telibat dalam dunia pendidikan untuk turut serta peduli akan Peningkatan Mutu Pendidikan.
Berbagai produk TIK telah agungYAPPI kembangkan untuk dapat digunakan oleh sekolah. Untuk itu kami bermaksud mengajukan penawaran, membantu sekolah dalam memanfaatkan TIK untuk memberikan layanan yang memadai kepada masyarakat luas.
Berikut ini, kami akan uraikan beberapa aktivitas yang secara tidak sadar telah dilakukan sekolah selama bertahun-tahun tetapi sekolah tidak menyadari bahwa mereka telah melakukan aktivitas yang menguras sumber daya yang dimilikinya.
TAHUKAH ANDA, BIAYA INVESTASI PERIODIKAL SEKOLAH SANGAT TINGGI?
Sekolah yang bermutu selalu mengembangkan model-model layanan pendidikan berbasis teknologi. Jika diasumsikan harga 1 unit komputer adalah Rp. 5 juta, dan satu laboratorium komputer berisi 40 unit komputer, berarti untuk memenuhinya sekolah harus menyediakan dana sebesar Rp. 200 juta. Jika diasumsikan usia komputer hanya berkisar sampai dengan tiga tahun, maka sekolah secara periodik (tiga tahun sekali) harus menyediakan dana sebesar Rp. 200 juta. Nilai ini belum ditambah dengan biaya operasional dan perawatan.
Biaya operasional meliputi konsumsi energi listrik (rata-rata 1 PC mengkonsumsi 150 watt). PC ini akan mengeluarkan panas ketika dioperasikan, sehingga ruangan laboratorium komputer memerlukan pendingin ruangan (AC) yang mengkonsumsi energi listrik rata-rata 1000 watt per 1 unit AC. Biaya perawatan juga harus dikeluarkan oleh sekolah karena unit PC yang digunakan terkadang mengalami kegagalan sistem, baik itu karena rusak secara fisik maupun rusak karena serangan virus. Biaya perawatan ini juga memerlukan biaya yang cukup tinggi walaupun dapat ditekan jika sekolah memiliki ahli/teknisi komputer.
PROPOSAL PENGEMBANGAN TIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA, ATAS DAN KEJURUAN
Dengan gambaran di atas, dapat dibayangkan, secara tidak sadar kita telah mengeluarkan dana sangat besar untuk mengelola sekolah bermutu ini. Padahal baru dari perspektif pemanfaatan teknologi komputer, belum lagi teknologi yang lain. Dana yang begitu besar tersebut, harus dikeluarkan demi menjaga keberlangsungan layanan yang sudah dibangun, jika tidak, maka investasi yang sudah besar tersebut akan mati sia-sia.
Dari uraian di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa untuk membangun sekolah bermutu memerlukan biaya investasi yang sangat tinggi. Pernyataan ini bukan berarti membenarkan bahwa karena biayanya sangat tinggi maka kita tidak usah membangun sekolah bermutu. Kita tetap harus mencari solusi agar sekolah bermutu dapat tetap dibangun dengan pengurangan-pengurangan biaya karena menggunakan teknologi yang tepat.
agungYAPPI mencoba menawarkan solusi kepada sekolah untuk melakukan langkah pengembangan melalui tahapan evolusi yang mempertahankan kondisi awal sekolah menuju kepada penerapan teknologi yang mengurangi biaya investasi periodikal, mengurangi biaya operasional dan perawatan, meningkatkan fungsi aset sekolah, meminimalisir tingkat kegagalan sistem, dan meminimalisir waktu pemulihan sistem.
TIK telah menjadi salah satu icon kemajuan sebuah sekolah. Banyak ditemui, sekolah yang menjadikan TIK sebagai alat bantu dalam memberikan layanan pendidikan, akan memberikan dampak yang luar biasa bagi kemajuan sekolah. Sebagai contoh sekolah yang menerapkan e-Learning akan memberikan unsur pengayaan pengetahuan bagi siswanya. Contoh lainnya adalah sekolah yang menerapkan pengelolaan sekolah berbasis TIK akan berdampak meningkatkan dukungan finansial dari orang tua siswa ke pengelola sekolah untuk lebih meningkatkan layanan pendidikannya. Dan masih banyak fakta-fakta lain yang secara positif mengungkapkan bahwa TIK memberikan dampak yang sangat luar biasa bagi sekolah.
Namun demikian tidak semua sekolah memiliki pengetahuan yang lengkap tentang seluruh kebutuhan TIK sekolah. Beberapa diantara mereka hanya mengetahui sebagian kecil layanan TIK yang dapat diintegrasikan ke dalam layanan pendidikan, bahkan ada yang tidak mengetahui sama sekali. Disisi lain, banyak pihak yang telah mengembangkan produk-produk TIK yang dapat digunakan untuk membantu layanan sekolah.
agungYAPPI sebagai bagian dari dunia pendidikan, ingin turut serta memberikan solusi dan kemudahan dalam pengadaan alat-alat penunjang pendidikan yang bermutu dengan harga yang kompetitif. Dengan dukungan dari para mitra kami yang peduli dengan pendidikan, kami bermaksud mengajak semua pihak yang telibat dalam dunia pendidikan untuk turut serta peduli akan Peningkatan Mutu Pendidikan.
Berbagai produk TIK telah agungYAPPI kembangkan untuk dapat digunakan oleh sekolah. Untuk itu kami bermaksud mengajukan penawaran, membantu sekolah dalam memanfaatkan TIK untuk memberikan layanan yang memadai kepada masyarakat luas.
Berikut ini, kami akan uraikan beberapa aktivitas yang secara tidak sadar telah dilakukan sekolah selama bertahun-tahun tetapi sekolah tidak menyadari bahwa mereka telah melakukan aktivitas yang menguras sumber daya yang dimilikinya.
TAHUKAH ANDA, BIAYA INVESTASI PERIODIKAL SEKOLAH SANGAT TINGGI?
Sekolah yang bermutu selalu mengembangkan model-model layanan pendidikan berbasis teknologi. Jika diasumsikan harga 1 unit komputer adalah Rp. 5 juta, dan satu laboratorium komputer berisi 40 unit komputer, berarti untuk memenuhinya sekolah harus menyediakan dana sebesar Rp. 200 juta. Jika diasumsikan usia komputer hanya berkisar sampai dengan tiga tahun, maka sekolah secara periodik (tiga tahun sekali) harus menyediakan dana sebesar Rp. 200 juta. Nilai ini belum ditambah dengan biaya operasional dan perawatan.
Biaya operasional meliputi konsumsi energi listrik (rata-rata 1 PC mengkonsumsi 150 watt). PC ini akan mengeluarkan panas ketika dioperasikan, sehingga ruangan laboratorium komputer memerlukan pendingin ruangan (AC) yang mengkonsumsi energi listrik rata-rata 1000 watt per 1 unit AC. Biaya perawatan juga harus dikeluarkan oleh sekolah karena unit PC yang digunakan terkadang mengalami kegagalan sistem, baik itu karena rusak secara fisik maupun rusak karena serangan virus. Biaya perawatan ini juga memerlukan biaya yang cukup tinggi walaupun dapat ditekan jika sekolah memiliki ahli/teknisi komputer.
PROPOSAL PENGEMBANGAN TIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA, ATAS DAN KEJURUAN
Dengan gambaran di atas, dapat dibayangkan, secara tidak sadar kita telah mengeluarkan dana sangat besar untuk mengelola sekolah bermutu ini. Padahal baru dari perspektif pemanfaatan teknologi komputer, belum lagi teknologi yang lain. Dana yang begitu besar tersebut, harus dikeluarkan demi menjaga keberlangsungan layanan yang sudah dibangun, jika tidak, maka investasi yang sudah besar tersebut akan mati sia-sia.
Dari uraian di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa untuk membangun sekolah bermutu memerlukan biaya investasi yang sangat tinggi. Pernyataan ini bukan berarti membenarkan bahwa karena biayanya sangat tinggi maka kita tidak usah membangun sekolah bermutu. Kita tetap harus mencari solusi agar sekolah bermutu dapat tetap dibangun dengan pengurangan-pengurangan biaya karena menggunakan teknologi yang tepat.
agungYAPPI mencoba menawarkan solusi kepada sekolah untuk melakukan langkah pengembangan melalui tahapan evolusi yang mempertahankan kondisi awal sekolah menuju kepada penerapan teknologi yang mengurangi biaya investasi periodikal, mengurangi biaya operasional dan perawatan, meningkatkan fungsi aset sekolah, meminimalisir tingkat kegagalan sistem, dan meminimalisir waktu pemulihan sistem.
